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学人才培养质量评价
紧扣教育部教育质量综合评价的改革意见，融合当地的教育特色，搭建具备当地特色的评价指标体系，导入测量工具，通过抽样施测与交叉分析，最终形成符合当地实际应用的专项评价报告与教育质量

教育质量综合评价
紧扣教育部教育质量综合评价的改革意见，融合当地的教育特色，搭建具备当地特色的评价指标体系，导入测量工具，通过抽样施测与交叉分析，最终形成符合当地实际应用的专项评价报告与教育质量综合评价

学业质量动态监测评价
为教育行政部门提供学业质量监测信息，并可实现学业水平横向比较和纵向发展分析；为学校提供教学监测信息，为学生建立学业成长档案袋，并提供详细的学业诊断分析，让老师与家长能及时了解学生的学习和成长的情况。

新闻资讯

  • 以学习者为中心构建教育新生态
    2024-04-28
    　　今年两会期间，教育部部长怀进鹏指出，要“把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节”。　　近年来，作为数字化改革先行省的浙江，聚焦教育数字化理念、规划、应用、人本、公平、机制六要素，积极探索面向教育全过程、全环...
  • 教育时评：为高层次创新型人才培养夯实法治保障
    2024-04-28
    　　4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议表决通过《中华人民共和国学位法》，自2025年1月1日起施行。在学位条例基础上制定学位法，是学位条例实施40多年来的第一次全面修订，也是一次全面升级。这是学位事...

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